“La voluntad de descentralización de los poderes públicos se traduce, en el ámbito escolar, por un deseo de reforzar la cooperación entre los padres y la escuela. Sin embargo, todavía no se trata de cooperación « natural ». La autora describe el marco institucional actual, y analiza las dificultades que siguen existiendo, y que pueden perjudicar la continuación de los proyectos de descentralización y de democratización de la escuela.”
“L'école reste encore largement fixée à sa mission d'instruction sans être vraiment capable de faire un pas vers ce qui devrait être sa mission éducative. A cette mission les parents auraient à participer : l'éducation est le fait de l'école et de la famille. “
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