martes, 7 de junio de 2016

El chantaje al niño ajedrecista.





 “Se pierde de vista la enorme cantidad de adultos presos aún dentro de patrones insanos de crianza, producto de las propias infancias inmersas en infinitas dosis de violencia visibles y sutiles.”
“Las recompensas y las penalizaciones materiales pueden aplicarse en ocasiones, pero nunca como chantaje, amenaza o coacción, sino como recurso pedagógico encaminado a reconocer los logros o corregir los errores”

“La mayoría de los especialistas en el ámbito de la educación manifiestan su disconformidad con ellas, como principal elemento de motivación para los estudiantes, puesto que pueden fomentar que el alumno se interese tan solo por los resultados, no por el valor del trabajo y el estudio para su desarrollo como persona.”
"El estudiante que tiene claro que estudiar es su responsabilidad y que el principal beneficiado del estudio es él mismo, no necesita ni premios ni castigos"
“Porque quien mira hacia afuera sueña, y quien mira hacia dentro despierta.”

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